TEMA:
LAS EMOCIONES DEL MIEDO, PREOCUPACIÓN Y TRISTEZA.
LEYENDA POPULAR:
"Los Quitapenas o Quitapesares"
Cuenta una leyenda que los niños de una tribu de Guatemala, un país donde hace mucho calor, antes de irse a dormir le contaban (en silencio y en secreto) a sus "muñecos poderosos", que habían facricado con sus manos, las cosas que los ponía tristes, y a lo que le tenían miedo y las cosas por las que estuvieran preocupados.
Al día siguiente se despertaban llenos de tranquilidad, porque los muñecos mágicos Quitapenas tenían el poder de calmar los dolores, por las heridas del corazón, que les habían confiado a ellos en secreto.
De este folcklore guatemalteco surgieron los “Quitapesares” o "Quitapenas" que son muñecas y muñecos pequeños hechos de pequeños trozos de madera, retazos de tela, y muchos de ellos tejidos con hilo.
Esta tradición se ha extendido a todo el mundo, sobre todo a Centro y Sudamérica.
CUENTO:
"Ramón preocupón"- Anthony Browne.
..."Ramón es un preocupón. Se preocupa por muchas cosas y no puede dormir. Una noche fue a dormir de su abuela y ella le contó la historia de los quitapenas o quitapesares para ayudarlo a vencer sus miedos.
-Estos muñecos se llaman Quitapesares o Quitapenas -le explicó-. Sólo tienes que contarles tus preocupaciones, tus miedos y las cosas que te ponen triste y no debes contarselo a nadie (es un secreto), luego guárdarlos debajo de la almohada, así tú duermes tranquilo mientras él trabaja desapareciendo con magia el dolor de tus penas.
ACTIVIDAD:
1) Relato del cuento.
2) Conocimiento de la leyenda popular de Guatemala "El Quitapenas o Quitapesares" y ubicación geográfica de Guatemala.
3) Realización del muñeco-
La complejidad del diseño dependerá de la edad del niño.
Pueden estar confeccionados con materiales reutilizables como recortes de cartón, dos palitos cruzados, témperas escolares, papeles, pinturitas, etc.
Link del videocuento relatado por Alberto Reyes Toral:
https://youtu.be/T36-d2J87Og
Fuente: texto Marie Martínez.
Imágenes del libro y de grupo de niños vía Web.
